Biblioteca de Psicología Sipe Actualizada (Febrero de 2019)

En este link usted podrá encontrar más de cien libros de Psicología que incluyen temas referidos a Test y sus protocolos, técnicas y dinámicas grupales, clásicos, Psicología Organizacional, Adicciones, Psicología Educacional, Neuropsicología, etc. Los libros son material de consulta de nuestros cursos y son ofrecidos a traves de la red SIPE (Sitio Internacional de y para Estudiantes de Psicología: https://sipepsique.wordpress.com/).

Libros gratis del mes pasado:

BIBLIOTECA Libre Descarga (Enero 2019)



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https://drive.google.com/drive/folders/1hS-kj5U1YIIm7KS0Ibk3991uWOMOoGsH

-El-Suicidio-Hilda Marchiori.pdf.EMdD-1

_Amar o depender_ – Walter Riso

Intervencion Psicologica en Obesidad



ACT terapia de aceptacion y compromiso

Temores Y Fobias (1)

Temores Y Fobias

1_5082577784560156723

-El-Suicidio-Hilda Marchiori.pdf.EMdD-1 (1)

Temores Y Fobias (2)

08.- O’Connor, Nancy. D_jalos ir con amor. 99p



Intervencion Psicologica en Obesidad (1)

012- Hellinger- Órdenes del Amor

02 Lacan – El primerísimo Lacan

_Que Harias si no Tuvieras Mied – Borja Vilaseca

_mile_Durkheim-El_suicidio

Estres Burnout y Bienestar Subjetivo



-Intervencion Psicologica en Obesidad (1)

200 tareas de terapia breve

Clima y ambiente organizacional

psicología de los grupos

700 Dinámicas grupales

La-Pedagogia-Sistemica-Fundamentos-y-Practica-Merce-Traveset-Vilagines



CIE 11 (en español).pdf · versión 1

-PsicologA-a-social-3a-ed (1)

Intervencion Psicologica en Obesidad (2)

Temores Y Fobias (3)

-El-Suicidio-Hilda Marchiori.pdf.EMdD-1 (2)

118930788-HIPNOSIS

119729019-Hipnosis

L1 – .100 Tip sLenguajeCorporal



eBOOK-Hipnosis-Conversacional-v2.0

L4 – Lenguaje Corporal En 40 Dias

Inteligencia_Emocional_Infantil

L3 – El Lenguaje Del Cuerpo

TDAH_padres

Guia_para_ser_buenos_padres_de_hijos

Aprender a educar con cuentos – Lisa Lipkin(1)



La-Pedagogia-Sistemica-Fundamentos-y-Practica-Merce-Traveset-Vilagines (1)

700 Dinámicas grupales (1)

200 tareas de terapia breve (1)

psicología de los grupos (1)

Clima y ambiente organizacional (1)

Minutos_sabiduria

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http://www.ataun.net/BIBLIOTECAGRATUITA/indice.html

aprendemos-sobre-sexualidad-para-orientar-nuestras-hijas-hijos

nohaylugar

autismo-y-sexualidad

Evaluacion-Psicolaboral_FB-rojoamanecercapsic

Guía de lineamientos y sugerencias para el abordaje de la sexualidad en TEA

Violet Oaklander – Terapia Gestaltica Para Niños y Adolescentes (1)

Cuando Los Padres Se Separan

Relación de pareja

John Bowlby – Vinculos Afectivos

El arte de hacer preguntas



aDOLESCENCIA Y DEPRESIÓN.

Psicopatologia del nino y del adolescente – Wicks Nelson

ea64bd04-3a16-49ae-88cb-7bb7a0b557e8

The Family Therapy Treatment Planner (PracticePlanners_) – Frank M. Dattilio, Arthur E. Jongsma, Sean D. Davis

aprendemos-sobre-sexualidad-para-orientar-nuestras-hijas-hijos

nohaylugar

autismo-y-sexualidad

Evaluacion-Psicolaboral_FB-rojoamanecercapsic

Guía de lineamientos y sugerencias para el abordaje de la sexualidad en TEA

Violet Oaklander – Terapia Gestaltica Para Niños y Adolescentes (1)

Cuando Los Padres Se Separan



Relación de pareja

John Bowlby – Vinculos Afectivos

El arte de hacer preguntas

aDOLESCENCIA Y DEPRESIÓN.

Psicopatologia del nino y del adolescente – Wicks Nelson

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The Family Therapy Treatment Planner (PracticePlanners_) – Frank M. Dattilio, Arthur E. Jongsma, Sean D. Davis

GUIA ESTIMULACION TEMPRANA DE 0 A 6 AÑOS

Manual-atencion-personas-con-caracteristicas-suicidas

-CRIMINOLOGIA-Antonio-Garcia-Pablos-Molina-pdf-1

Zayfert y Black Becker. Terapia-Cognitivo-conductual para el tratamiento del trastorno por estrés postraumático.pdf · versión 1 (1)

Las aguilas no vuelan bajo-.- (1)

estimulacion temprama 0-6 años

Neurocriminología.pdf · versión 1 (1)

Las aguilas no vuelan bajo-.-



Neurocriminología.pdf · versión 1

Zayfert y Black Becker. Terapia-Cognitivo-conductual para el tratamiento del trastorno por estrés postraumático.pdf · versión 1

Antropologia del cerebro

Como-Se-Siente-Ser-Tu

libro-psicologia-educativa

La sabiduria de los psicopatas.pdf · versión 1

Test de Asertividad (1)



Las psicosis – Víctor Hernández Espinoza

SaludMental_Bioetica

psicologia-medica-y-salud-mental2

Understanding-the-new-statistics-effect-sizes-confidence-intervals-and-meta-analysis (1)

El Duelo en la Infancia (1)



Fortalezas de carácter guía de intervención

La entrevista en niños y adolescentes habilidades y estrategias

Metodología de la investigación así de fácil

Logoterapia y análisis existencial textos de seis décadas (2a. e (1)

Introduccion-a-La-Psicologia-Clinica

El Duelo en la Infancia

Logoterapia y análisis existencial textos de seis décadas (2a. e



Understanding-the-new-statistics-effect-sizes-confidence-intervals-and-meta-analysis

1 NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO

2 ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

10 DISCAPACIDAD INTELECTUAL (1)

8 DISCAPACIDAD VISUAL Y SORDOSEGUERA

9 ENFERMEDADES CRONICAS Y RARAS (1)

9 ENFERMEDADES CRONICAS Y RARAS

10 DISCAPACIDAD INTELECTUAL

TDAH



publicacion002e

¿Puede la neurociencia cambiar nuestras mentes

ya-no-seas-codependiente

AGT_TESIS

BioeticaNeuroeticaysaludmental (1)

Progreso_de_la_Ivestigación_del_Cerebro_2008 (1)

BioeticaNeuroeticaysaludmental

Progreso_de_la_Ivestigación_del_Cerebro_2008

manual_test_de_goodenough

NEUROCIENCIA HERRAMIENTA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE

326211363-GRAFOLOGIA-CIENTIFICA-pdf



InstrumentosEvaluacionPsicologica

ESCUELA PARA PADRES

CUADERNILLO

Sin título

ACT

Diseño de instrumento para evaluar las creencias disfuncionales en el TOC

Trastornos psicológicos y neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia – Juan Carlos Arango Lasprilla (1)

100-Preguntas-Sobre-Sexualidad-Adolescente



DSM V

CIE 10 DE BOLSILLO

Libro de figuras dtpv21

Protocolo

Registro (1)

Registro

Manual

-Intervencion Psicologica en Obesidad

-PsicologA-a-social-3a-ed



plantasmedicinales

Modulo Ingles

Owen_Tentacion

Minutos_sabiduria (1)

chiavena

MANUAL-de-kichwaI-para-DOCENTES-MILENIO

carlos castaneda

 



Reiki-Usui-Tradicional
Sosa Ulises – La Revolucion Terapeutica De Las Piramides
Reiki-para-todos
Asi-curaban-ellos
Manual-práctico-de-biomagnetismo-holistico
Homeopatia
Curación-por-el-pensamiento-Dr.-Angel-Escudero
Atkinson William – El trabajo mental
Gurudas-el-libro-de-las-esencias-florales
Como-sanar-relaciones-heridas
El-gran-libro-de-la-iridologia
Reflexología-salud-y-vida
Coaching-de-PNL
El-par-Biomagnético-salud-y-bienestar
_Crees_que_estás_loco__Psicopatología
Manual-de-Aromaterapia
Anon – Bioenergia
Atkinson William – El poder regenerador
Manual-de-Auriculoterapia
Cuestionario-de-autoevaluacion-de-las-Flores-de-Bach
Manual-de-digitopuntura
Manual-de-reflexología-podal
Flores-de-Bach-Dra.-Eliomara-Lavaire



Numerologia-y-Terapia-Floral

Reiki-Usui-Tradicional

Sosa Ulises – La Revolucion Terapeutica De Las Piramides

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Atkinson William – El trabajo mental

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Reflexología-salud-y-vida

Coaching-de-PNL

El-par-Biomagnético-salud-y-bienestar

_Crees_que_estás_loco__Psicopatología

Manual-de-Aromaterapia

Anon – Bioenergia

Atkinson William – El poder regenerador

Manual-de-Auriculoterapia

Cuestionario-de-autoevaluacion-de-las-Flores-de-Bach

Manual-de-digitopuntura

Manual-de-reflexología-podal

Flores-de-Bach-Dra.-Eliomara-Lavaire

Fitocosmetica-y-Aromaterapia

Curso gratuito y a distancia sobre Agroecología del Inta

Este curso descubrirá qué es la agroecología, cuáles son los diferentes enfoques y cómo se traducen en prácticas agrícolas. En una dinámica de capacitación participativa, basada en la diversidad social y geográfica de los actores, el MOOC propone construir un enfoque de la agroecología desde la perspectiva de las ciencias agronómicas, la ecología y las ciencias sociales.



Unidades
Educación a Distancia (PROCADIS)
Enfoque: Educativo
Fecha: de jueves, 10 enero, 2019 – 09:30 hasta jueves, 28 febrero, 2019 – 23:00
Nombre del lugar: Modalidad virtual – Plataforma virtual PROCADIS
Teléfono: 011-4-339-0575
Correo electrónico: moocagoecologia@inta.gob.ar
Enlace del evento: https://inta.gob.ar/noticias/abierta-la-inscripcion-mooc-agroecologia
El INTA es Organizador
Destinado a: Empresas, Estudiantes, Familias, Municipios, Organizaciones, Productores, Profesionales, Público general, Terciarios, Universitarios
¿Qué significa MOOC?



MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (Cursos en línea, masivos y abiertos)

¿Qué conocimientos previos se necesitan? No se necesitan saberes previos, es accesible a todo el público.

Inicio del curso: 08 de Febrero
Duración:El MOOC tendrá una duración de 6 semanas y está conformado por 5 unidades que se habilitarán progresivamente.



Destinatarios:

Profesionales que desean adquirir nuevas habilidades, a partir de un sistema de contenidos flexibles basados en los últimos avances en investigación y desarrollo.
Estudiantes que quieran formarse, desde bases científicas hasta implementaciones operativas.
Interesados en descubrir el mundo de la agroecología y entusiastas que desean compartir sus conocimientos y aprender de otros, a partir de un dispositivo de intercambio único con una amplia variedad de estudiantes.
Público en general.
Modalidad: Virtual



Contenidos:

Unidad 1: El surgimiento de la agroecología.

o Los impactos ambientales de la modernización agrícola

o Impactos socioeconómicos de la modernización agrícola

o Impactos culturales de la modernización agrícola



Unidad 2: Los diferentes enfoques de la agroecología.

o Los enfoques científicos de la agroecología

o Las prácticas agroecológicas

Unidad 3: Implementaciones prácticas de la agroecología.

o Implementación en horticultura

o Agroecología y agroforestería

o Agroecología y ganadería

o Agroecología y culturas asociadas

Unidad 4: La transición agroecológica.

o Comprender los procesos de conversión en la agricultura biológica

o Políticas agrícolas y transición agroecológica

o El acompañamiento de la transición agroecológica

Unidad 5: Realización de una mini-entrevista

Arancel: El curso es gratuito.

Para inscribirse ingresar aquí.

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Biblioteca online gratuita de Psicología y Comunicación (Enero 2019)

En este link usted podrá encontrar más de cien libros de Psicología y Comuniación que incluyen desde manuales como el Cie 10 o el DSM 5 a libros sobre Comunicación institucional, Psicología Organizacional, Adicciones, Psicología Educacional, Neuropsicología, etc. Los libros son material de consulta de nuestros cursos y son ofrecidos a traves de la red SIPE (Sitio Internacional de y para Estudiantes de Psicología: https://sipepsique.wordpress.com/).



Hacer click para descargar:

En Google Drive

Volume2

02 Dinamicas

2. De los medios a las mediaciones córdoba03 – Depresión post-parto

001_prevencion_trastornos bulimia y anorexia

GUÍA CLÍNICA DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ADICCIONES

03PS Melanie Klein

3. Algunas cartografías

07_guia_antidepresivos



7_aspectos_emocionales (1)

wisc-iii-v-ch-manual-de-administracion-y-puntuacion

Yo Fui Amigo de Hitler – Heinrich Hoffmann

Zayfert y Black Becker. Terapia-Cognitivo-conductual para el tratamiento del trastorno por estrés postraumático

Walter Riso. Guia_practica_para_no_dejarse_manipular_wr-1 (1)

Walter Riso. Guia_practica_para_no_dejarse_manipular_wr-1

Un viaje hacia el corazón_ El proceso terapéutico del ego al Si mismo – Ascension Belart Torrecilla



un_elefante_ocupa_mucho_espacio

trastornoantisocialdelapersonalidad-130904015236-

bateson-gregory-passos-hacia-una-ecologia-de-la-mente (1)

Beatriz_Preciado_-_Manifiesto_contra-sexual_(2002)

Bermejo Higuera Jose Carlos – Empatia terapeutica

biologia de la memoria

Bloque 2 (U4, 5, 6, 7)

TDAH_en_la_infancia_y_la_adolescencia._Concepto_evaluaci_n_y_tratamiento

Terapia de Aceptacion y Comprom – Steven C. Hayes

test-beery-completo



Tests_psicologicos_y_evaluacion

Nardone, Giorgio – Psicosoluciones

Nasio Juan David – Los Gritos Del Cuerpo (2).pdf · versión 1 (2)

E L James – #1 Cincuenta sombras de Grey

psicobiologiatema1-indice

psicobiologiatema3 (1)

Psicologia_Social_-_Baron_10Ediciyn_1

psicologia-medica-y-salud-mental2



Psicología-transpersonal

Protocolo K-BIT A4 color(1)

PGPM Las Emociones, Comprenderlas para Vivir Mejor

Photoshop Profesional

Pistas para entre-ver medios y mediaciones. Prefacio a la quinta edición

GuíadeLectura-TRANSVERSALES



guiaparaelaborarunplandecomunicacion2012x

Herminia Pasantes – De neuronas, emociones y motivaciones_2

holocausto_y_genocidios_-_1

Nuestros Secretos de Familia -Serge Tisseron

K-bit laminas

K-BIT Manual

La ciudad en medios y miedos



La entrevista en niños y adolescentes – James Morrison (1)

la memoria genetica

La palabra y la acción – taco

La psicología de la salud

La_educacion_sexual_de_ninas_y_ninos_de_6_a_12_anios_Guia_de_madres_padre_y_profesorado



La_poes_a_en_nuestra__poca_1496605055238

Las psicosis – Víctor Hernández Espinoza

LECTURA Perrenoud competencias vs saberes

LECTURA Roegiers saberes-capacidades-competencias

LECTURA Sagastegui el_aprendizaje_situado

LEPRENM-clase1-2016

LEPRENM-clase2-2016



INICIACION-A-LA-FOTOGRAFIA-DIGITAL-DeCamaras

Dialnet-LaPsicologiaDeLaSalud-4865221

Fritz Perls y P. Baumgardner- Terapia Gestalt – Teoria y Practica (1) (1)

Ensayos sobre el amor en tiempos digitales – Ricardo Rodulfo



Enviando APA. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. DSM-5-1

Estereotipos, prejuicios y discriminación

Estrategias-de-negociación

Euba, Rafa – Psiquiatria para el no iniciado

DSM-IV Español – Completo



Educar-con-inteligencia-emocional

El arte de hacer preguntas

El control de tu estado de ánimo_ Cambia lo que sientes, cambiando cómo piensas – Dennis Greenberger

El Gen Egoista R Dawkins Biblioteca Cientifica Salvat 1993 agregado prologo de R Trivers y portadas(1)

El ojo del fotógrafo por Michael Freeman



El oscuro carisma de Hitler – Laurence Rees

El perro pastor que perdio su r – Consol Iranzo

EL PSICODRAMA COMO METODO – MARCELO TOMAS MARENGO

Apego y Terapia Narrativa_ un modelo integrador – Arlene Vetere

13. Big data o Small data – RM



Atencion a personas con Trastorno Limite de Personalidad TLP – Andalucia

Autoestima Guía Práctica

AUTOESTIMA_-Clave-del-éxito-personal

_Tengo inteligencia emocional_ – Manel Guell Barcelo-1 (1)

Astrología y flores de Bach-Vicente Lupo



Atencion a personas con Trastorno Limite de Personalidad TLP – Andalucia (1)

Atencion a personas con Trastorno Limite de Personalidad TLP – Andalucia

AUTOESTIMA_-Clave-del-éxito-personal

Atencion a personas con Trastorno Limite de Personalidad TLP – Andalucia (1)

Atencion a personas con Trastorno Limite de Personalidad TLP – Andalucia



Axtell Roger E – Gestos Lenguaje Corporal

C. DSM 5 APA 2014.pdf · versión 1

Cómo desactivar los celos en las relaciones de pareja.pdf · versión 1

Como nos Venden la Moto – Noam Chomsky



Como-Sanar-Tu-Arbol-Genealogico-Octavio-Deniz

¡ Sé feliz!

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16Pf Factorial de Personalidad (Escalas)

743-Texto del artículo-1972-1-10-20160126

1219-Guia_de_inclusion_laboral_de_personas_discap_para_empresas

1578

249302787-MCMI-II-Cuadernillo

Alejandro-Jodorowsky-Manual-Psicomagia Consejos pa_

BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA



Cambios Modestos Grandes Revoluciones – Terapia Familiar Crítica

Cifuentes Urra – Novoa Pradenas – Sandoval Silva

COMO PONER LIMITES A TUS NIÑOS_SIN DAÑARLOS

Cuerpo en la escuela

EMOCIONES TOXICAS – BERNARDO STAMATEAS



escala rosenberg

Familia y Desarrollo, Intervenciones en Terapia Familiar.

Familia y terapia familiar Minuchin

Fundamentos de Psicología Juridica e Investigación Criminal

Fundamentos de terapia de juego Charles Schaefer

Gerardo Ortiz Moncada. Educacion especial. Aportaciones de la neuropsicología.

Gente toxica – Bernardo Stamateas



Gerardo Ortiz Moncada. Educacion especial. Aportaciones de la neuropsicología.

insercion

J. BOWLBY-VINCULOS-AFECTIVOS

José Antonio Portellano Neuropsicologia infantil.

La Inserción Laboral de Pdc intelectual en Chile

La separacion afectiva



La sorprendente verdad sobre qu – Daniel H Pink

la-persona-bajo-la-lluvia-test

Lectura y escritura alumnos con doscapacidad psiquica – Down Cadiz – presentacion (1)

Lectura y escritura alumnos con doscapacidad psiquica – Down Cadiz – presentacion (2)



Libro-Inclusion Laboral en Mexico-Avances y retos version digital

LOUISE HAY – AMAR SIN CONDICIONES – 86

LOUISE HAY – COLORES Y NUMEROS – 230

LOUISE HAY – EL PODER DEL ESPEJO – 116 (1)

LOUISE HAY – GRATITUD – 141

LOUISE HAY – MUJER EL MUNDO TE ESTA ESPERANDO – 77

LOUISE HAY – PENSAMIENTO DEL CORAZON – 69



LOUISE HAY – TU PUEDES CREAR UNA VIDA EXCEPCIONAL -73

LOUISE HAY – USTED PUEDE SANAR SU VIDA – 106 PAGINAS

luria-elhombreconsumundodestrozado-160329074438.pdf · versión 1

LOUISE HAY – USTED PUEDE SANAR SU VIDA – 92 PAGINAS

manual-de-psiquiatria

Ninos desobedientes, padres des – Rocio Ramos-Paul

Planes de tratamiento para la psicoterapia con adolescentes – Arthur E. Jongsma Jr



Planes de tratamiento para la psicoterapia con adolescentes – Arthur E. Jongsma Jr

Planes de tratamiento para la psicoterapia con adultos – Arthur E. Jongsma Jr

Planes de tratamiento para la psicoterapia con niños – Arthur E. Jongsma Jr

Planes de Tratamiento PSICOTERAPIA ADULTOS

Psicologia Del Desarrollo – Enfoques Y Perspectivas Del Curso Vital-1

Rotondo Humberto – Manual De Psiquiatria

Sandra_Planillo_Alonso



Sin Conciencia (Psicologia del Psicopata)-Robert D Hare

Tecnicas-de-La-Entrevista-Psicodinamica (1)

Tecnicas-de-terapia-familiar.pdf · versión 1 (1)

Teoría del apego y psicoterapia, en busca de la base segura

Test de Asertividad

TFG Kassandra Heredia Pinazo



Tres tendencias sobre el futuro de la educación según el Tecnológico de Monterrey

Andrea López (Tec Review). Las calificaciones educativas en términos de lo que buscan los empleadores han evolucionado, debido a un mayor suministro de graduados y a la necesidad de adquirir nuevas habilidades especialmente impulsada por la tecnología, así lo consideró Sean Gallagher.



El fundador y director ejecutivo del Centro para el Futuro de la Educación Superior y Estrategia de Talento, una unidad de investigación de la universidad Northeastern estuvo presente en el Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE).

Dentro de este panorama, el también orador y autor del libro The Future of University Credentials (El futuro de las credenciales universitarias), explicó algunas de las tendencias que están marcando la llegada de la educación del futuro.



1) Educación híbrida

“Hoy tenemos la educación en línea, la educación en campus y una mezcla. Nuestros estudios indican que muchas personas prefieren ésta última y otros análisis evidencian además que la mezcla o híbrido ofrece mejores resultados al estudiante, al unir lo mejor de dos mundos”, consideró el experto.

Esto significa que tanto las habilidades duras pero en especial las suaves que el estudiante puede adquirir en el campus con prácticas y socialización, por ejemplo, se complementan con las que puede obtener en línea, al tiempo que se trata de un esquema flexible que se ajusta a sus necesidades.



2) Micro credenciales

“Estamos entrando en la era de las micro credenciales, en donde los títulos son desglosados en partes más pequeñas y se convierten en modulares, es decir, se pueden montar una sobre otra”, comentó Gallagher.

Estas pequeñas partes permiten a la persona adquirir habilidades y conocimientos más especializados, así como complementarlos con otros de diferentes áreas y demostrar sus habilidades suaves, hoy tan importantes como las duras.



3) Credenciales alternativas

“Las universidades ya las están generando e integrando a sus programas. Una persona que concluye sus estudios obtiene un título o diploma pero también obtiene una serie de certificados e insignias digitales con micro especificaciones de las distintas habilidades y competencias que posee”, detalló el experto.

Estas no sólo validan las micro y macro credenciales sino que, con ellas, genera una suerte de rompecabezas que presenta el conocimiento y habilidades de la persona, además de que hace más fácil el proceso de compartirlas con los empleadores, abriendo nuevas oportunidades al profesionista.

“Considero que estamos en tiempos muy emocionantes, porque esto apenas comienza”, concluyó Sean Gallagher.

Fuente: https://tec.mx/es/noticias/nacional/educacion/tres-tendencias-que-marcan-la-llegada-de-la-educacion-del-futuro



El Congreso Internacional de la Lengua Española tendrá lugar en Córdoba (Argentina)

Córdoba será sede del Congreso Internacional de la Lengua Española que se celebra desde 1997 en distintos países hispanohablantes.


Este congreso es organizado por el Instituto Cervantes, la Real Academia Española (RAE) y la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), junto con los gobiernos de los distintos países anfitriones. En el caso de Córdoba, la Comisión Organizadora está integrada por autoridades municipales, provinciales, nacionales y universitarias.
Su propósito es impulsar el compromiso institucional con la promoción y unidad del idioma común de quinientos millones de personas en todo el mundo.



El 17 de enero de 2017, se firmó oficialmente, en la sede del Instituto Cervantes de Madrid, el convenio para la organización del VIII Congreso Internacional de la Lengua Española (CILE), que se celebrará en Córdoba.


México estudia la riqueza ancestral de sus plantas medicinales

Gran potencial para su uso terapéutico y aprovechar los recursos naturales de México.




México es el segundo país en el mundo con mayor número de plantas medicinales registradas, lo que refleja el gran potencial que hay para su uso en la terapéutica y los retos que se enfrentan para demostrar su eficacia, seguridad y calidad, consideró Juana Leticia Rodríguez y Betancourt, presidenta de la Academia Nacional de Ciencias Farmacéuticas.

“Si pudiéramos aprovechar toda esa posibilidad tendríamos muchos productos naturales los cuales serían medicamentos, lo que permitiría que la población tuviera acceso a ellos de manera económica”, explicó la especialista durante el decimoséptimo Simposium de Plantas Medicinales.




Actualmente, reconoció que las universidades son quienes realizan este tipo de estudios por lo que es necesario tener mejores políticas y más apoyos para impulsar más esta investigación.

“Inquieta que no tenemos lo suficiente para desarrollar este tipo de trabajo. De repente ya se cuenta con todo y no se pasa a la siguiente etapa. Sobre todo en tiempos de crisis, el uso de estos recursos sería benéfico”, destacó Rodríguez y Betancourt.




Por ello, durante el encuentro, no sólo se habló de estudios en plantas consideradas benéficas para la salud, sino también de lo fundamental de su conservación, pues varias de ellas pueden ser endémicas y si se sobreexplotan se agotaría el recurso.

Búsqueda histórica
Jorge Velázquez Ramos, director de la Facultad de Química (FQ), añadió que buscar en lo natural principios activos para padecimientos que sufren los humanos es histórico, por lo que es natural que la investigación científica de las plantas, en instituciones como la UNAM, sea clave para la salud de las personas.




“Para expertos de la FQ es común buscar la molécula final que ofrece algún beneficio, pero se requiere llegar hasta la última consecuencia. Podemos acercarnos a las industrias farmacéutica, cosmética o química. Es un paso que tarde o temprano debemos dar con mayor profundidad y agresividad.”

Ante académicos y expertos reunidos en el Auditorio del Conjunto E de la Facultad de Química resaltó que todas las plantas tienen compuestos químicos únicos porque viven en sitios muy diversos, no se mueven y deben defenderse, varios de los cuales pueden ser de utilidad para atacar hongos, bacterias o virus, o bien nutrientes que beneficien la salud, por lo que es necesario hacer una constante exploración de estas moléculas.




Velázquez Ramos agregó que hay plantas de las que históricamente se sabe que tiene un uso farmacológico, por lo que es indispensable que las nuevas generaciones de químicos las examinen y extraigan de éstas los principios activos en beneficio de la sociedad.

En el encuentro, organizado de forma conjunta por la Asociación Nacional de Ciencias Farmacéuticas en colaboración con la Facultad de Química y el Instituto de Biología de la UNAM, participó Rachel Mata, de la FQ, quien ha revisado los compuestos activos de plantas como la cola de zorra, la salvia circinata o la prodigiosa para saber exactamente cuáles son las moléculas que permiten a quien las toma reducir sus niveles de azúcar en la sangre.




La experta reconoció que varias de esas plantas han sido documentadas desde hace tiempo como útiles contra la diabetes, pero no se había analizado a fondo cuáles de sus compuestos son los que tienen este efecto benéfico.

Asimismo, Alexandre Cardoso Taketa, de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, reportó el primer cultivo in vitro de callos de helecho endémico de México, del que se ha documentado beneficios neuroactivos, pero que cada vez es más difícil conseguir debido a la presencia humana en su hábitat.

Estas plantas, añadió, crecen de forma muy lenta y la gente no las valora al considerarlas sólo un adorno, por lo que el trabajo desarrollado en su laboratorio ofrece una oportunidad de conservación de este tipo de organismos.

Fuente: http://www.gaceta.unam.mx/mexico-segundo-lugar-en-plantas-medicinales/



Están abiertas las inscripciones al Doctorado en Ciencias Sociales de Flacso

El Doctorado en Ciencias Sociales es un programa orientado a la formación de profesionales e investigadores altamente calificados, capaces de realizar aportes originales dentro de las ciencias sociales de la región en un marco de excelencia académica y trabajo interdisciplinario.



Doctorado en Ciencias Sociales
Categorizado “B” por la CONEAU (Res. 231/11).
Reconocimiento oficial – Validez Nacional (Res. Ministerial 534/06).
Titulación que se expide: Doctor/a en Ciencias Sociales.
Grado académico de la carrera: Posgrado.
Modalidad presencial.
Forma parte de la Trayectoria Integrada de Posgrados de la FLACSO Argentina



Forma parte del sistema de Trayectorias Integradas de Posgrado de la FLACSO, y tiene un permanente diálogo con las diferentes áreas de investigación de la institución; lo que garantiza el desarrollo de condiciones óptimas para la calidad y viabilidad de las tesis doctorales.

El programa tiene una duración máxima de 5 años y se organiza sobre la base de seminarios intensivos de actualización y talleres de tesis, que permiten un acompañamiento permanente de los doctorandos y las doctorandas y una orientación metodológica continua.




El Programa se orienta de un modo especial a comprender problemas sociales, económicos, culturales, políticos, educativos de América Latina, con el fin de generar conocimientos útiles para los actores sociales y gobiernos de estas sociedades.

Está organizado según un esquema “mixto”, situado entre un modelo libre o tutorial y un modelo estructurado con un programa completo de cursos. Los estudiantes deben cursar un conjunto de seminarios obligatorios que fortalecen el trabajo de investigación. Asimismo, los doctorandos podrán cursar seminarios adicionales según las recomendaciones del director/ a de tesis y las necesidades de investigación de cada doctorando.



Destinatarios
El Programa de Doctorado se dirige a todas las disciplinas de las ciencias sociales, estimulando el trabajo interdisciplinario. Los temas prioritarios se orientan hacia la comprensión de los problemas latinoamericanos y sus diferentes dimensiones (sociales, políticas, culturales, económicas, ideológicas, etc.).

Los ingresantes deben poseer estudios de maestría, antecedentes académicos y profesionales equivalentes o estar inscriptos en el sistema de trayectorias integradas de posgrado de FLACSO y contar con capacidad para comprender textos en inglés y/o en otra lengua que resulte imprescindible en función del tema escogido por el doctorando.



Graduados
Los doctores egresados de este programa tendrán un estrecho conocimiento y manejo de las herramientas relativas a la metodología de la investigación, a las diversas teorías que fundamentan dichas metodologías y a las posibilidades regionales de aplicación e innovación de las mismas. Desde un punto de vista critico, la investigación realizada por los doctorandos – donde la tesis es una experiencia fundamental – no sólo pondrá en juego esas diversas metodologías sino que hará hincapié en la búsqueda de nuevos alcances, en lo posible vinculados a problemas relevantes o de gran impacto social. La producción de conocimiento que se busca tiene un carácter interdisciplinario, que fortalece tanto la producción y la transferencia de conocimientos hacia la comunidad académica como hacia el resto de la sociedad.

El requisito de graduación se basa en la aprobación de los seminarios correspondientes y la aprobación de la tesis como un trabajo inédito, original e individual que signifique una contribución al conocimiento en el campo de las Ciencias Sociales.




Objetivos
promover el desarrollo de aportes originales en un área de conocimiento de relevancia regional en un marco de excelencia académica;
impulsar la formación de recursos humanos altamente calificados, con énfasis en los desafíos de América Latina, que puedan desarrollarse en el campo de la investigación y la docencia de las ciencias sociales;
formar investigadores con capacidad para diseñar y realizar una contribución original al conocimiento en el campo de las Ciencias Sociales y adecuada a las necesidades de la sociedad y/o la comunidad educativa y científica;
integrar profundamente el Programa de Doctorado con las áreas de investigación de FLACSO Argentina, garantizando así su fortalecimiento y el desarrollo de condiciones óptimas para la calidad y viabilidad de las tesis doctorales;
promover un enfoque interdisciplinario y comparado de las temáticas de estudio vinculadas a problemas concretos y con un alto impacto social; y
producir conocimiento útil para la formulación y análisis crítico de políticas públicas en los países de la región.



Clacso recepta donaciones para mantener abierta su Libreria Virtual

CLACSO constituye una de las más activas, extensas y reconocidas redes académicas del mundo. Actualmente, posee más de 500 instituciones asociadas en 41 países del mundo. Su actuación se concentra en la promoción y el desarrollo del pensamiento y la investigación social, así como en los aportes que éstos pueden realizar en la construcción de sociedades más justas y democráticas.



Los programas y acciones de CLACSO contribuyen con la formación de jóvenes investigadores en todos los campos de las ciencias sociales y las humanidades, al mismo tiempo en que tienden puentes y promueven la necesaria sinergia entre la investigación social y el desarrollo de políticas públicas que permitan atender los principales problemas, demandas y desafíos de las sociedades contemporáneas para la construcción de un modelo de desarrollo humano inclusivo, sostenible, participativo e igualitario.
La presente campaña aspira a captar recursos voluntarios para permitir
la sustentabilidad y la autonomía financiera de la Biblioteca Virtual
del Consejo.

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UNAM lanza cursos de Inteligencia Artificial a distancia

UNAM y la plataforma online Coursera lanzan un programa especial de Educación a Distancia sobre Inteligencia Artificial.



Este Programa especializado está dirigido a personas con interés en conocer más sobre los diversos desarrollos que han sido generados en décadas recientes en el área de inteligencia artificial. Al concluir este Programa compuesto de ocho cursos y un proyecto culminante, los estudiantes tendrán un amplio panorama y un dominio básico de las técnicas que se pueden usar para construir sistemas inteligentes. También se habrán discutido las implicaciones filosóficas, éticas y sociales que los desarrollos tecnológicos en inteligencia artificial podrían tener.



La inteligencia artificial actualmente se aplica en una gran variedad de áreas y hay una alta demanda laboral en empresas y organizaciones de todo tipo, por lo que los estudiantes adquirirán diversas herramientas que podrán aplicar en su entorno profesional.



La Robótica desembarca en las aulas argentinas

Dias atrás el Gobierno provincial cumpliendo con una disposición del Ministerio de Educación de la Nación que impulsa instalar la Robótica educativa y la Inteligencia Artificial como contenido curricular en todas las provincias (ya sea como Espacio Curricular Propio o bien como contenido transversal), le fueron entregadas a cada escuela una serie de kits.



Los mismos serán utilizados por docentes desde el año próximo aunque recien sobre fin de este año la Provincia de Córdoba emitió los Nap (Núcleos de Aprendizaje Prioritario) respecto a esta disposición nacional, estableciendo a la Robótica como contenido transversal.